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新闻中心
  • 中国残联关于进一步提高困难重度残疾人家庭无障碍改造工作质量的通知

    各省、自治区、直辖市残联,新疆生产建设兵团残联:“十四五”期间对110万户困难重度残疾人家庭进行无障碍改造,是缓解居家照护压力、解放家庭劳动力、提高残疾人生活质量的一项重要民生实事。

  • 彭水县:彩虹康复训练中心开展“第14个世界自闭症日”主题宣传活动

    2021年4月2日是“第14个世界自闭症日”,为了让广大市民更好的了解相关知识,关爱自闭症儿童,彭水县彩虹康复训练中心联和县残联、县妇联、彭水县红十字会、彭水县同欣社会工作服务中心等单位(组织)开展“第14个世界自闭症日”主题宣传活动。上午9时,彭水县彩虹康复训练中心工作人员在十字街广场向彭水县人民发放、讲解关于自闭症的表现症状。活动现场通过展示宣传画报,发放宣传资料,普及了相关知识。通过展示宣传画报、发放宣传资料等方式吸引大量的彭水县人民参加到活动中来,现场气氛热烈。此次宣传活动,呼吁全社会正视

  • 博爱中国——2021年关爱困难老人与特殊儿童慈善活动

    1月16日,由中国红十字会总会事业发展中心主办的“博爱中国——2021年关爱困难老人与特殊儿童慈善活动”通过视频连线、网络直播的方式,在北京和珠海举行。中国红十字会总会事业发展中心主任江丹在致辞中表示,事业发展中心作为中国红十字会总会的直属单位,一直以来秉持“人道、博爱、奉献”的红十字精神,充分发挥公益组织优势,通过创办公益性实体、建立专项公益基金、开展文化交流等活动,致力于养老服务、教育助学、救助扶贫、文化宣传等公益事业。珠海市副市长、珠海市红十字会会长阎武通过视频方式接受了爱心企业向珠海市特殊儿童的

  • 关注特殊儿童,让他们不再特殊

    教师在观察身边的儿童时,即使年龄相同,他们之间的个体差异仍然是十分明显的。什么样的特征表现属于常态,什么样的特征或表现属于非常态的?怎样的儿童属于普通儿童,怎样的儿童是特殊儿童?天才、智力落后、身体和感官有缺陷(视觉障碍、听觉障碍)、肢体残疾及其他健康损害、言语障碍、行为异常、学习障碍、自闭症(孤独症)、阿斯伯格综合症,感官统合失调等等类型。每个国家规定的具体种类数量和名称不尽相同,但可以在发现残疾后即进行相应的教育和专门的训练,使其达到最佳的康复水平、减少残疾的不良后果,从而得到全面发展,能够适

  • 自闭症恢复练习之认知练习如何进行

    自闭症恢复练习之认知练习如何进行自闭症是现在的一种常见病,自闭症的孩子有自己的世界,每天都活在自我的想象中,很难被成人拉回来,所以家里如果有自闭症的孩子,作为家长是十分辛苦的,每天需要教导孩子去做一些对自闭症有恢复作用的作业,自闭症的儿童需要做好认知的练习作业,只要这样才能确保孩子的身体不会遭到这方面的侵害,自闭症儿童的认知练习从身心调节开端,慢慢的把孩子引到大自然中,通过用正确想法引导,是能够把自闭症调节好的,只要家长的耐心操作和指导,才能确保孩子的自闭症能够恢复,因为自闭症并非是不治之症。自

  • 重庆特教浅析儿童自闭症的原因和表现有哪些

    重庆特教浅析儿童自闭症的原因和表现有哪些儿童自闭症的原因1.遗传要素这是儿童自闭症的主要原因。其研讨标明,20%的自闭症儿童都有家族史,在其家族中可找到智能不足、语言妨碍的类似病例,并且10%左右的自闭症男童有染色体脆弱症。2.认知缺点要素心理与生理息息相通,心理认知缺点也会损害患者对他人精力状态的理解能力,从而无法进行社会外交,也会引起自闭症。3.脑器质性损害像宫内窒息、感染、中毒、产伤等或许会对脑部形成影响,能够诱发自闭症。比如是先天性风疹病毒感染、巨细胞病毒感染与自闭症的产生有很大的联系,会损害孩子的

  • 重庆孤独症孩子教育浅析孤独症儿童的刻板行为表现

    重庆孤独症孩子教育浅析孤独症儿童的刻板行为表现孤独症孩子总会有一些狭隘或固定的爱好和重复刻板行为,不同的孩子所表现的具体行为不尽相同。同一个孤独症孩子的某个固定爱好和刻板行为可维持适当长的一段时间,也可随着年纪增长而发生变化。1身体动作的重复刻板1:常常看自己的手2:常常仰头看灯3:无意义的双手的或单手扭动等奇怪动作4:无聊时玩手指,振奋时挥舞或扑动双手5:前后或左右摇晃身体6:原地转圈或围着圈跑7:在客厅直线来回跑8:重复上下楼梯9:斜眼睛看线条或朝某个方向看10:常常踮脚尖走路11:触摸任何东西都要嗅一嗅

  • 重庆自闭症康复训练浅析自闭症孩子的前期有什么行为表现?

    重庆自闭症康复训练浅析自闭症孩子的前期有什么行为表现?儿童自闭症发病率极高,已成为导致儿童残疾最常见的三大疾病之一。问究竟什么是自闭症呢?孤独症谱系妨碍(Autism spectrum disorder,ASD),简称孤独症,与自闭症同义,是一组以交际沟通妨碍、爱好或活动范围狭隘以及重复刻板行为为首要特征的神经发育性妨碍。ASD首要表现为:(1)社会沟通和社会交往继续地缺点; (2)限制、重复的行为爱好活动;(3)常共患智力妨碍、留意缺点与多动、睡觉妨碍、进食和分泌妨碍、情绪妨碍等。1究竟孤独症的孩子前期的时候都有什么表现呢?专家们

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